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2019辽宁教师招聘面试备考:音乐《青春舞曲》试讲稿

时间:2019-10-23 14:18来源:未知 作者:admin 点击:
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  辽宁华图_辽宁教师招聘网为您提供教师招聘考试面试备考文章:音乐《青春舞曲》试讲稿 。更多教师招聘信息敬请关注

  1、情感态度与价值观目标:通过学唱歌曲《青春舞曲》。正确把握歌曲的情绪,体会歌曲的旋律特点。掌握音乐相关知识,产生喜欢民族音乐的情感并能懂得珍惜时光,努力学习的道理。

  2、过程与方法目标:尝试在聆听、模仿、讨论、探究中自主学习歌曲,并能积极参与弹、唱、跳等音乐活动中体验和表现歌曲。

  3、知识与技能目标:了解维吾尔族音乐特点,并可结合维吾尔族服装、乐器、舞蹈动作,体会音乐与舞蹈的结合。

  重点:通过不同教学活动,学生能够说出和了解围绕“青春”主题的不同音乐作品的内容和音乐风格特点,并激发学生对“青春”的更深层次的理解。用自然的声音准确地演唱《青春舞曲》。

  难点:本单元所选的歌曲和乐曲均属小型作品,在教学中,既要通过各种活动使学生掌握应学的知识,有要是课堂气氛活跃,充满“青春气息”,同时还要发掘“青春”的思想含义。我怎样通过网上办税厅进行纳税申报

  师:在上课之前,老师将为同学们播放一段视频,你们猜一猜这个哪个地方?你们看到了什么?(可以选择乐器演奏、太阳神图库网上的大V公开声称不再需要,舞蹈动作、谜语故事、创设情境等方式进行导入)

  生:(看到新疆民俗、新疆地区风景、新疆维吾尔族舞蹈及少数民族音乐等...)

  师:同学们看的很仔细,视频主要展示的就是新疆地区的风土人情、音乐舞蹈,那你们知道新疆都有哪些歌曲吗?

  生:(吐鲁番的葡萄熟了、掀起你的盖头来、花儿为什么这样红、大阪城的姑娘...)

  师:你们了解的新疆歌曲真多,那有哪位同学可以唱一唱你熟悉的新疆歌曲吗?我请一位同学来唱一下。

  师:同学们,你们觉得这位同学唱的好不好?给他一点掌声好不好?(师生:掌声)从同学们的表情中可以看出,你们对新疆歌曲特别的有兴趣是不是?

  师:那我们今天就来学习一首新疆维吾尔族的歌曲《青春舞曲》,同学们接下来我们先一起聆听一下这首歌曲,在听的过程中,你们想一下歌曲的情绪是怎么样的、它的节奏和演唱形式又有什么样的特点?

  师:合唱是指几个声部同时演唱,而这首歌曲采用的男生齐唱和女生齐唱的方式。

  【注意】切不可一句一句教唱,要从整体把握歌曲,给学生以完整的形态,不可支离破碎。

  师:接下来,我们一起来跟着伴奏哼唱歌曲,在跟唱的过程中,请你们找出比较难唱或者容易唱错的地方。(跟唱歌曲,找出难点)

  【注意】这一环节,要体现新课改,将问题抛给学生,让学生主动找出歌曲的难点,然后教师给予解决。

  师:那我们一起来解决一下比较难唱的地方。(用画旋律线、音阶、打节拍的方式讲解练习,并介绍附点十六分音符和歌曲反复记号。在学生唱的情绪不到位的地方,进行范唱、举例对比的方式进行示范,让同学们鉴别哪一个更好,并纠正自己的演唱)

  师:老师发现很多同学都会唱这首歌曲了,那你们觉得我们可以用什么方法为这首歌曲伴奏吗?

  师:同学们想法很丰富,那老师为大家准备了几种打击乐器,哪位同学想演奏打击乐器为歌曲伴奏?(铃鼓、沙锤、碰铃、三角铁、手鼓等分发给学生)拿打击乐器的同学一组,我们在请几位同学为歌曲进行舞蹈伴奏,没有乐器和舞蹈表演的同学们可以利用奥尔夫声势教学法中的动作,一边演唱一边打节拍,现在给你们一分钟讨论的时间(同学们探讨舞蹈动作、节奏方式、体态律动方式等),准备完毕再钢琴的伴奏下进行表演。

  师:老师发现同学们表演的非常好,你们给自己鼓一下掌吧。(师生鼓掌)到这里,本节课的内容已经接近尾声了,你们告诉老师,这节课都学到了什么?

  师:你们的感悟真深刻,老师也希望你们要珍惜现在的时光、珍惜你们的青春生活!同学们,下课!(结束本课)。

  以上这些就是老师为大家分享的教师招聘考试面试备考文章:音乐《青春舞曲》试讲稿 ,希望大家认真领会加强练习,期待大家大家继续关注同类话题的学习!

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